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晚上，陆晨在值班室整理今天的会诊记录。
手机响了。
李森的消息。
【李森：会诊怎么样】
【陆晨：确诊了，HAE II型，方案比省院原来的更优化，张主任很满意】
【李森：省院儿科的张主任是国内儿科罕见病领域的老专家了，能让他满意不容易】
【陆晨：他建议把我纳入省级罕见病诊疗协作网的专家库】
李森发消息的速度明显慢了几秒。
【李森：专家库？】
【陆晨：是】
【李森：你知道那个专家库里最年轻的入库专家是多大吗】
【陆晨：不知道】
【李森：三十四岁，副主任医师，在罕见病领域深耕了八年】
【李森：你今年二十四，刚升主治】
【李森：如果你真的入库了，你会打破这个记录十年】
陆晨看着这条消息，没什么特别的感觉。
【陆晨：主任，入库有津贴吗】
李森发了一个无语的表情。
【李森：有，年度津贴加会诊补贴】
【陆晨：那挺好的】
【李森：你这个人除了技术以外关心的就只有钱是吧】
【陆晨：钱很重要】
【李森：行了，早点休息，明天科室会议有事宣布】
【陆晨：好】
陆晨放下手机。
又看了一个小时的书。
急诊医学基础理论的进度已经到了93/100。
每天稳定推进。
十一点，关灯。
次日上午。
急诊科会议室。
李森坐在主位上，环顾了一圈在场的所有人。
赵雅琴、吴凡、周泽、孙吉、陆晨、王雨晴、许文涛，还有几个规培生和实习生。
“今天宣布一件事。”
李森说。
“从今天起，急诊科设立教学秘书一职。”
“负责制定所有规培生、实习生的轮转教学计划，包括技能培训方案、实操考核标准和淘汰机制。”
在场的人互相看了看。
“教学秘书这个岗位之前有，但一直是挂名的，没人真正管过。”
李森看向陆晨。
“从今天起，这个职务由陆晨兼任。”
没有人表示意外。
甚至没有人提出异议。
陆晨在科室里的地位，从他第一次站上红区手术台开始，就已经一步步建立起来了。
省级考核第一、核心期刊论文、活体肝移植术中主刀、跨省会诊、全国培训金牌。
这些履历放在一起，不需要任何人解释为什么选他。
“陆晨，你有什么要说的？”
陆晨站了起来。
“主任，之前的教学方案我看过了。”
“有什么问题？”
“问题不少。”
陆晨的语气很直接。
“轮转安排太笼统，绿区黄区红区的能力梯度没有体现出来。”
“考核标准过于宽松，只要写了病历、跟了查房就算完成轮转。”
“没有实操考核，没有淘汰机制。”
“结果就是有些规培生在急诊科待了三个月，连一个标准的缝合都不会。”
会议室里安静了一下。
在场的几个规培生脸色微微变了。
“我准备花几天时间重新编一套方案。”
陆晨说。
“大致的思路是这样的。”
“绿区作为基础阶段，重点训练问诊、查体、病历书写和基础诊断。”
“黄区作为进阶阶段，重点训练急重症识别、初步急救处理和跨科协调。”
“红区作为高级阶段，只有通过前两个阶段考核的人才有资格进入。”
“每个阶段设定明确的实操考核项目和通过标准。”
“不通过的，退回上一阶段重新培训。”