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林怀安说，“但成不成，还得看天意。”
“天意不如人意，人意不如心齐。”
赵老先生笑了，“你们年轻人有心做事，总是好的。
去吧，信我给你寄出去，放心。”
“谢谢赵先生！”
从邮局出来，林怀安心里踏实了些。
信已寄出，剩下的就是等待，和准备了。
“三叔常跟我说，读书人要知道民间疾苦。”
林怀安说，“我在北平读书，看到的都是城里的光景。
农村什么样，农民怎么活，孩子有没有书读…这些我都不知道。
不知道，谈何救国？”
王崇义点点头，示意他继续说。
“来温泉村这些天，我看到李先生建的学校、疗养院，看到贝大夫给村民看病，看到那些来泡温泉的贵人，也看到那些来看病的穷人。”
林怀安的声音很平静，但很坚定，“我就在想，我能做什么？
我不会建学校，不会看病，也没有李先生、贝大夫那样的本事。
但我可以教孩子识字，可以去做调查，可以去了解真实情况，并发表在报纸上，让更多人学习建设新式农村。
这些，我还能做。”
“你那些同学，都愿意？”
“我还不知道，得写信问。”
林怀安说，“但我想，如果我把计划想得周全些，把困难想得充分些，把能准备的都准备好，他们也许会愿意。”
王崇义又拿起笔记本，翻到某一页
：“这个‘费曼法’，是什么？”
“是一位美国老师教的方法。”
林怀安解释，“就是把复杂的事情，用最简单的话说清楚。
比如我要跟一个不识字的老农解释我们为什么要来，我会说：‘我们来教你家娃认字，不要钱。
认了字，将来不受骗，能过好日子。’”
“这法子好。”
王崇义眼中闪过一丝赞许，“那你说说，你们来，最大的困难是什么？”
“三个。”
林怀安早有准备，“第一，我们能不能坚持下去。乡下苦，十天，天天如此，中间会累，会想家，会打退堂鼓。
第二，村里人信不信我们。
一群城里来的学生娃，说要教孩子识字，不要钱，他们会不会觉得我们是骗子，或者来玩的。
第三，教什么，怎么教。
孩子年龄不同，基础不同，有的要帮家里干活，没时间学。
这些都要想办法解决。”
“怎么解决？”
“第一个，靠我们自己。”
林怀安说，“既然决定做，就要做到底。
互相监督，互相鼓劲。
第二个，靠师父您和王伦。
您在这一带有威望，王伦熟人多，有您们引荐，村里人容易相信。
第三个，我们提前编教材，分班教学，因地制宜。
上午上课，下午可以组织活动，边玩边学。”
王崇义听完，久久没说话。
他重新戴上眼镜，又看了一遍计划书，然后摘下眼镜，揉了揉眉心。
“计划写得不错，想得也周全。”
他终于开口，“但你有没有想过，这件事，可能需要花钱？”
“想过。”
林怀安从怀里掏出一个小布包，
打开，里面是四块大洋和一些铜板，“这是我攒的零花钱。如果同学们愿意来，他们应该也能凑点。
我还可以写信回家，请父亲支持。如果还不够…我可以想办法挣。”
“怎么挣？”
“我会写文章，可以给报纸投稿。
我会拳脚，可以去城里当护院，或者教人练拳…”
林怀安的声音不大，但每个字都说得很清楚。
王崇义看着他，忽然笑了。
那笑容里有欣慰，有感慨，也有一丝心疼。
这孩子的倔劲儿，像极了他三叔。
“钱的事，你先别愁。”
王崇义说，“温泉女中还有些富余的文具，疗养院有些用不上的药品，我可以去问问何院长。
如果你们真要做，这些可以支持你们。
住处，可以住女中宿舍，反正暑假空着。
吃饭，可以在食堂搭伙，交个饭钱就行。”
林怀安眼睛一亮：
“真的？”
“真的。”
王崇义点头，“但怀安，你得答应我一件事。”
“师父您说。”
“无论遇到什么困难，别轻易放弃。”
王崇义看着他，眼神深邃，“做事就像打拳，架势要正，劲要整，但真打起来，会有各种意外。
有人会质疑，有人会阻挠，有人会看笑话。
这些，你都要有准备。”
“我有准备。”
林怀安说。
“好。”
王崇义拍拍他的肩膀，“那就去做。
需要帮忙的，找我和伦儿。
温泉村这一带，我们还说得上话。”
“谢谢师父！”
林怀安深深一躬。
从王崇义屋里出来，天已经全黑了。
满天星斗，月光如水。林怀安站在院子里，长长舒了口气。第一步，算是迈出去了。
“怎么样？”
王伦从暗处走过来，她一直在外面等。
“师父同意了。”
林怀安说，“还答应帮我们。”
“太好了！”
王伦高兴得差点跳起来，随即压低声音，“那…接下来呢？”
“接下来，我写信给城里的同学。”
林怀安说，“温泉村通邮，但信到城里要两三天，回信也要两三天。
我得抓紧时间，明天一早就把信寄出去。
然后，我们利用等回信这几天，把计划完善，把教材编出来，把能准备的都准备好。”
“我帮你！”
王伦说，“编教材，我可以帮忙。
我知道乡下孩子喜欢什么，需要学什么。”
“好。”
林怀安看着她，月光下，少女的眼睛亮得像星星，“那我们就一起。”