我们马上记住本站网址,www.ri4.net,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.
很快，雷羽的舞蹈工作室开张了，名字继续延用他原先的“翩然舞蹈工作室”。只不过，前来报名的都是些年纪四岁到十岁的孩子。
从这天开始，雷羽每天都在工作室忙着教授芭蕾；万子良在书房里研读历史；万子雨则是和凌彻彻一起研究那个能使他们穿越的“时空机器”。
转眼三个月过去了……
这天在工作室内，雷羽对孩子们讲道：“来！来！来！孩子们，练习芭蕾讲究一个开绷直立：也就是，肩、胸、跨、膝、踝五大关节外开，形成直线感，增强平衡与延伸性。”接着，雷羽继续讲道：“现在，我们开始继续练习芭蕾的基本手位。现在，跟着老师开始练习！”
凌彻彻和万子雨在旁边看了一会儿，便不声不响地离开了。
她二人来到凌彻彻的卧室，凌彻彻拿出时空机器，对万子雨说道：“你觉得，这上面的凸起像什么？”
万子雨就着凌彻彻的手，往时空机器上仔仔细细地望去。看了半晌，也只能摇着头说道：“这个……我还真……看不出来。”
凌彻彻看了看手里的时空机器，猛地一抬头对万子雨道：“予善兄饱读诗书，学识渊博。要不？要不咱们去找你家兄长，问问他，看看他有什么办法？”
此刻的万子良正在书房里研究那个万子雨口中的盒子，即电脑。旁边，希悦正在耐心地给他讲解，电脑的使用方法和原理。
希悦在旁边讲道：“主机是电脑的核心，内含CPU，相当于你们人类的大脑、内存可以用于临时记忆、硬盘是可以长期存储……。”
万子良一边听，一边不住地点头，手里也没有闲着，把希悦所讲的都在纸上一一记录下来。
希悦继续讲道：“这些是电脑的输入设备：键盘、鼠标，用于向电脑下达指令的。而这些，是输出设备：显示器、音箱，可以用于查看结果和听取声音。”
万子良又问道：“我总是听凌家娘子讲，什么……‘上网’？这，‘上网’为何物啊？”
希悦眨了眨她的那对电子眼，对万子良说道：“别急，接下来我就给你讲讲，什么是‘上网’？”希悦接着说道：“上网，英语叫作surf the Internet。是指操作电子计算机进入互联网，在网络上进行信息检索、查询等。上网依赖于网络应用技术，开始于20世纪50年代。”
万子良又听到了“互联网”这个单词，他又问道：“何谓‘互联网’啊？”
希悦继续讲道：“所谓互联网也就是internet，又称国际网络，是指网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络……”
希悦还在讲，万子雨和凌彻彻忽然走了进来。万子良本能地站起身来，问道：“何事？”
万子雨走近万子良，用比较激动的语气说道：“兄长，才刚我和凌姐姐研究这个小玩意儿，我们俩研究了许久也没研究出个头绪来。本想着，兄长你自幼饱读诗书，想请兄长帮着看看。它为何能使我等穿越？”遂说着，凌彻彻便把时空机器拿了出来。万子良刚想接到手中，此刻刚好雷羽也下课了。
将最後一个孩子送走，雷羽也来到了书房。
凌彻彻问了一句“下课了？”然後就把心思又重新放在了时空机器上面。