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“听懂了没有，炼金术不是如同小孩玩泥巴一样，揉来揉去，却只改变了本原的形态，而不改变本原本质的学科。”
“炼金术是更加深邃、更加深奥、更贴近真理的技巧。”
说着，那刻夏一伸手，周遭气体如漩涡般凝聚，形成一团漂浮的水球。
而后，他打了个响指，电光乍现，水球迅速膨胀为一团气体，继而被分割成两团。
一团火苗凭空出现，钻入其中一个气团中，火焰顿时变得明亮，直至气团消失。
但钻入另一个气团中，却诡异的熄灭了。
很明显，这真的是两团性质完全不同的气体。
“通过雷霆，水便会成为两种气体，谁知道这两种气体有何作用？”
无人回应。
那刻夏又问：“谁知道这两种气体和其他气体组合起来，会发生什么反应？”
依旧无人回应。
那刻夏再问：“谁知道为何水会变成气体，而不变回去？”
还是无人回应。
“不知道是正常的，学者不是生而知之的神。”
“但正常不代表正确！身为学者，你们本该对一切抱有怀疑的态度，哪怕是我，是其它教授，甚至是泰坦！”
“记住，绝对不要循规蹈矩，在学术这条路上，哪怕是人人皆知的常识，亦有可能是荒唐可笑的谬误！”
一番话下来，课堂鸦雀无声。
那刻夏似乎也骂爽了，将其它的作业随手扔在讲台上，正式进入正题。
“既然已经讲到了气体，那我们今天就说说，有多少已发现的气体元素......”
“这位老师好严格啊......”
过了好一会，白厄才敢趁着那刻夏板书的时候偷偷跟齐迹搭话。
齐迹随口回道：“严师出高徒。”
“有道理不过......你旁边那个女孩是谁？昔涟知道吗？”
齐迹无语的看向白厄，你还嗑上了是吧？
“风堇也算是我的老师，昔涟则在我家里，等下课了我们聚一聚，记得将你那位伙伴也叫上。”
白厄这才想起来遐蝶不能靠近人群，于是连忙投去抱歉的眼神。
但遐蝶忙着做笔记，没有看到。
很快就到了下课时间，白厄正准备偷偷传纸条给遐蝶，就在这时，那刻夏突然点名了：“齐迹，你觉得这节课怎么样？”
齐迹站起来：“很精彩，那刻夏老师。”
“是么，可我觉得你跟白厄聊得很开心啊。”
“是的，我跟白厄从小一起长大，如今再次相见，更有感触。”
“不够，这点理由，不够让你蔑视我的知识。”
“我要澄清一点，那刻夏老师，我没有蔑视你的知识，只是这节课对我来说，确实少了些新鲜感。”
“哦？展开说说。”
齐迹酝酿了一下，迅速找好了理由：“我年幼时，曾偶然得到一块放大镜，那时我便有一个想法，那就是倘若将多个的放大镜堆叠起来，能否看到更细微的物品。”
“很可惜不行，虽然物体确实放大了，可太过模糊，没有观测意义。”
“不过我确实找到了能观察极细微物体的方法。”
“我将其命名为，显微镜。”
齐迹拿出一张白纸，随后画了张显微镜的示意图，将其展示出来。
那刻夏义眼微微缩放，看清图示的瞬间，便理解了其原理。
相较于放大镜堆叠，显微镜最大的特点就是二次成像。
先用一块镜头将微小物体放大，再用另一块放大镜去观察这个放大后的图像。
“我曾用这个机械观察页面，发现看似完整的叶片，竟然是由一个一个小方格组成的，我将这些小方格称为细胞。”
“那时我就在想，或许任何看似天衣无缝的物品，本质上都是由更微小的单位组成的，哪怕是细胞，或许也有更细致的结构。”
那刻夏伸手将图纸召来，再三端详，最终给出评价：
“有意思。”
“只是一个粗陋的想法而已。”
“不必自谦，不管原理多么简单，没人想到，就是先进。”
“你过关了，但这节课你和其他人的作业不同，回去将那个显微镜搞出来，我看看能不能改造一番，跳过「细胞」，直接看到「元素」。”
“好的，那刻夏老师。”
那刻夏将图纸收起来，随后示意齐迹坐下，众人纷纷投来惊讶的视线。
竟然有人能跟那刻夏教授‘讲道理’？
那刻夏其实有意揭过此事，但可惜，众人的议论让他明白，教授的威严不容质疑。
于是在众人的议论纷纷中，那刻夏将视线投向了小白毛。
“齐迹有开小差的本事，那你呢，白厄。”
“额......很抱歉，教授......”
“将课本抄十遍。”
“是......”